3月25日上午，学校在会议中心召开2024年学生心理健康教育工作专题会议。党委书记彭体春、党委副书记舒卫华、校长助理兼学生处处长吴静，学生处副处长李卓兴、段华琼，各二级学院党总支书记、副书记及心理专员，心理健康教育中心全体人员和二级心理辅导站负责人参加会议。会议由党委副书记舒卫华主持。

会上，段华琼以《两优三强 助力学生健康成长》为题，对学校2023年心理健康教育工作进行全面总结，同时就相关工作开展情况做具体通报。

政治与法律学院、学前教育学院两个二级心理辅导站负责人就辅导站建设现状、工作运行机制、活动开展及育人成效进行了工作交流。

吴静以阳光心理塑造为中心，以促进学校心理健康教育工作提质增效，促进学生健康成长和德智体美劳全面发展为总体目标，以“四围绕四提升”为主要举措，就2024年心理健康教育工作要点做具体布置：一是围绕课程建设，实现心理健康教育课程资源提升，二是围绕阳光塑造，实现心理健康教育育人质量提升，三是围绕闭环管理，实现心理危机干预成效提升，四是围绕朋辈互助，实现心理健康自控力提升。

彭体春强调心理健康教育工作要点，一是要提高认识，要站在党和国家事业后继有人的战略高度去关切、去关怀青年的健康成长，要加强领导，进一步增强抓好心理健康教育的责任感和紧迫感。二是要抓住预防干预这一基础关键，在心理健康宣传教育课程化、体系化上求突破，在在创新工作路劲上求突破，在“五育”有机融入实践活动上求突破。要增强心理健康教育工作针对性、时效性和吸引力，积极构建“校、地、社、警、医”共同关心学生的工作体系，内外联动不断提高心理健康教育工作质效。三是要强化保障，加强对心理教育工作的领导，加强相关硬件设施的建设，加强对心理健康教育的宣传推广。

会议最后，舒卫华就落实好会议精神，从三个方面提出明确要求，一是坚持问题导向补“链”，要加强二级心理辅导站建设和功能发挥，充分发挥辅导站在健康教育及前段监测作用。；二是聚焦重点强“链”，各二级学院要结合学院特色形成相应品牌活动或工作成果；三是闭环管理延“链”，要协调联动好家庭、学校、社会，延长心理健康指导及服务链条，形成管理闭环。

此次心理健康教育工作专题会议的开展，本次论坛是深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件要求的重要举措。接下来，学校将不断丰富完善心理育人体系，建立健全工作机制，探索构建育人新模式，营造心理育人氛围，切实做到用“心”育人，潜心育人，沁润学生的心灵，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。