一、案例简介

民族团结是各民族的生命线，是中华民族凝聚力的重要保证。大学生民族团结教育工作是高校思想政治教育工作的重要内容，也是高校实现育人目标的重要保障。只有认真将高校民族团结教育工作做到实处，才能不断增强大学生维护国家统一和民族团结的自觉性，在大是大非面前保持坚定的立场，维护中华民族的整体利益。

辅导员作为大学生成长成才的引路人，对青年大学生民族团结教育的思想引领意义重大。只有努力创新民族团结进步教育方式，将民族团结进步教育与学生思想政治教育有机融合，才能在民族团结教育中真正取得实效。

二、问题关键点

本案例的关键点在于推动民族团结教育在“全”上下功夫，抓好学院党总支、团总支、辅导员、教师队伍、学生等一切力量，抓好新生入学、大学各年级、重要时间节点、假期实践等一切育人时机，全员全过程全方位做好民族团结教育工作，铸牢中华民族共同体意识。

三、解决思路和实施办法

（一）解决思路

1.发挥全员育人功效，构建全员参与民族团结教育的格局

充分发挥专任教师、辅导员、学院团总支、党支部以及学生主体的力量，将民族团结教育有效融入“课程思政”，融入思想政治教育工作日常，号召全院师生积极参与进来。

2.抓好全过程育人时机，形成民族团结教育联动机制

    在新生入学报到阶段、毕业生离校之际、日常管理服务、人才培养中都要注重民族团结教育的融入，让学生从进校到离校的全过程都能感受到民族团结的强大力量。

3.建好全方位育人平台，促进“线上线下”民族团结教育相互依托

结合学院实际情况，线下大力开展校园文化活动和民族团结教育主题实践活动，让学生在参与活动的过程中加深对民族团结的理解。同时紧密依靠日益壮大的互联网，充分发挥新媒体资源的育人功能，形成线上线下相互依托机制。

（二）实施办法

1.在发挥全员育人功效上：

（1）专任教师将民族团结教育融入专业课教学，紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥“课程思政”在大学生民族团结教育中的引领作用。

（2）辅导员作为中坚力量，将民族团结教育融入育人日常，定期开民族团结教育主题班会、谈心谈话、协调组织各类民族团结教育活动。

（3）学院团总支和各党支部积极组织开展民族团结教育实践活动，带动全院师生积极参与。

（4）发挥学生主体作用，组织学院各民族优秀学生成立“一帮一”互助小组，对学业困难学生进行帮扶指导，促进各民族学生之间的交往、交流、交融。

2.在抓好全过程育人时机上：

建立新生入学教育、毕业生离校教育、日常管理服务、人才培养与民族团结教育的联动机制。学生进入大学就能感受到民族团结的强大力量；毕业生离校之际，也要对其进行民族团结教育，让学生踏入社会真正能将“民族团结一家亲”的思想入脑入心。同时，在大学不同阶段，更要针对各年级学生特点，开展有针对性的民族团结理论教育和实践活动。

3.在建好全方位育人平台上：

线下平台：

积极拓展第二课堂，稳步开展民族团结教育主题实践活动。

线上平台：

依托新媒体宣传载体，打造民族团结教育微信公众号，大力推动民族文化宣传，加强民族团结进步教育。

四、案例成效

（一）成功打造“我是一颗石榴籽儿”民族团结教育微信公众号，激活了学院民族团结教育宣传平台。

依托新媒体技术平台，成功打造“我是一颗石榴籽儿”微信公众号并在全院师生中推广，及时推送民族政策、文化、节日、服饰、语言、民族小故事及学院民族团结教育开展的相关活动，积极宣传民族团结进步典型人物，大力推动民族文化宣传，受到全院师生广泛关注。

（二）总结了民族团结教育经验，并以论文形式发表。

     结合前期开展民族团结教育的思考探索、经验总结与成果凝练，形成了《高校民族团结教育的创新发展研究》一文，并在《中国教工》2022年10月，第72卷，第19期（上）刊登出版。

（三）打造了民族团结教育系列活动，拓展了学院民族团结教育新思路。

（1）民族团结教育系列活动一：主题班会

专题开展民族团结教育主题班会，以讲马克思主义民族观、党的民族理论政策、国家法律法规政策、民族知识教育、观影民族团结影片等方式，不断强化学生中的“一条道路”、“两个共同”、“三个离不开”、“四个维护”、“五个认同”的民族共同体意识。

（2）民族团结教育系列活动二：专题学习

为加强民族团结教育工作，结合习近平总书记系列重要讲话精神，组织少数民族学生进行专题学习和讨论。开展了少数民族学生学习习近平总书记在广西考察时的重要讲话精神交流会、少数民族学生热议习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神座谈会、少数民族学生学习党的二十大报告分享会等。

（3）民族团结教育系列活动三：主题活动

积极拓展第二课堂，稳步开展民族团结教育主题活动。成功举办“石榴籽，同心圆”红色影视剧配音比赛、“手拉手，心连心，争做民族团结的‘石榴籽’”知识竞赛；开展国庆期间民族电影展播、民族团结故事会；举办“民族团结心向党，携手共庆二十大”演讲比赛、结对帮扶少数民族困难学生等活动，并积极承办我校第十八届少数民族游园活动，以加强少数民族学生的爱国爱党教育，增进少数民族学生之间的沟通交流，促进各民族学生像石榴籽一样紧紧抱在一起。

（4）民族团结教育系列活动四：主题实践

在社会实践中植入民族团结教育，利用假期“三下乡”社会实践活动，组织开展民族地区社会调查。2022年7月6日，带领工商学院暑期“三下乡”社会实践团队来到黔江区“土家十三寨”进行民族政策和民族理论知识的宣讲，向少数民族居民进行问卷调查，开展民族文化相关调研。参观黔江民俗馆，进一步了解少数民族文化风俗。同时，“三下乡”社会实践团队与当地少数民族群众开展联谊活动，让大家在亲切交流与节目互动中结下了深厚友谊，取得了良好效果。

（四）民族团结教育工作取得实效，获得学院及学校一致肯定

坚持推进学院民族团结进步教育，线下线上结合，强化思想引领，营造民族团结的良好氛围，使得学院民族团结教育工作取得实效，获得学院肯定。同时，成功申报重庆人文科技学院2021年、2022年民族团结进步创建活动项目，并顺利结题，获校2020-2021学年民族团结进步创建工作“先进个人”荣誉称号。相信2023年民族团结进步创建活动项目在我们的不懈努力下，定会取得新的突破，获得更大成效。

  

 

                                 工商学院 彭西